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Nous avons découvert différents types de météorites, leurs origines (météorites provenant de la Lune ou de Mars) et leurs particularités.Le stand permettait d’observer des fragments authentiques et d’en apprendre plus sur leur formation dans l’espace. Aussi, nous avons pu avoir une idée de ce à quoi ressemblent des petites météorites ce qui nous a sorti de l’idée que les météorites sont immenses.

Nous avons fait des expériences, qui nous montrent les conditions des astronautes sur la lune et la différence entre la vie sur Terre et sur la Lune.

Une expérience d’écoute de réveil sur la Lune a été réalisée, en plaçant le réveil dans une cloche sous vide (où l’air a été enlevé comme sur la Lune), résultat nous ne l’entendons pas ! Ce qui nous a fait comprendre que le son ne peut pas se propager dans la vide.Cette expérience a été enrichissante et amusante.

Si elle veut construire elle-même plus d’éoliennes, de panneaux solaires, de pompes à chaleur, de batteries, l’Union européenne (UE) aura besoin de lithium, de nickel, de cobalt, de cuivre ou encore de terres rares… Or, sa politique d’approvisionnement en matières premières critiques pour la transition énergétique est « d’une solidité » toute « relative ». C’est l’euphémisme choisi par la Cour des comptes européenne pour le titre de son rapport, publié lundi 2 février. Dans ce document de 83 pages, l’institution sise au Luxembourg dresse un tableau alarmant sur le degré de dépendance de l’UE à des pays tiers.

« Cette situation compromet l’autonomie stratégique des Vingt-Sept et montre à quel point il est nécessaire d’accroître la production intérieure et d’exploiter les ressources de manière plus efficiente », souligne le document. Des matières cruciales, sachant que la Commission européenne a fixé aux Etats membres de l’UE l’objectif d’atteindre 42,5 % d’énergie finale à partir d’énergies renouvelables pour 2030, contre près de 24 % en 2023. Une étape importante à franchir, avant une autre qui l’est encore plus : celle de la neutralité carbone, à l’horizon 2050.

Selon la typologie de la Commission établie en 2011, sur les 34 matières premières critiques identifiées, 26 concernent directement la transition énergétique. Pour dix d’entre elles (vanadium, scandium, niobium, lithium, terres rares légères, terres rares lourdes, bore, antimoine, magnésium, phosphore), la dépendance aux importations en provenance de pays tiers est « totale », souligne le rapport. Dans certains cas, cette dépendance est même concentrée dans un seul pays, que ce soit pour les phases d’extraction ou de transformation des matières premières. Sur la base de la période 2016-2020, l’UE est tributaire à 99 % de la Turquie pour le bore, utilisé dans les panneaux solaires, à 97 % de la Chine pour le magnésium, et à 79 % du Chili pour le lithium.

Le mercredi 7 janvier 2026, notre classe a eu l’occasion d’assister à la matinale de France Culture, spéciale prix Nobel. Malgré les intempéries hivernales, notre classe a pu s’y rendre très tôt le matin. Nous avons ainsi pu admirer Paris sous la neige.

Cette sortie a eu lieu à la Maison de la Radio, située dans le 15^e arrondissement de Paris. Cette émission était présentée par Guillaume Erner et a honoré la présence de lauréat de prix Nobel. Nous avons découvert les coulisses de la radio ainsi que son fonctionnement, c’est- à-dire la coordination des présentateurs, des invités et des techniciens, ce qui nous a beaucoup intéressé. Nous avons pu écouter les différents présentateurs parler de divers sujets tout en réussissant à rester fluide et intéressants. Nous avons pu participer en rythmant l’émission grâce à nos applaudissements guidés par le présentateur.

Article de Lucile, Justine et Lucie

Le Mardi 6 janvier, notre classe a pu écouter et participer à deux exposés sur le goût et l’odorat. En effet, nous avons appris que tous le monde possède environ 350 récepteurs olfactifs qui se régénèrent tous les 2 à 3 mois. Nous avons pu ensuite sentir différents produits naturels comme l’androsténone qui vient du porc et d’autres chimiques comme la vanilline. En sentant les différents produits, nous avons pu observer que les produits naturels étaient  plus complexes: il y avait différents ressentis et références en fonction des personnes et de leurs souvenirs.

Elle nous a également parler d’un phénomène qui nous arrive souvent: l’habituation, lorsqu’on ne sent plus l’odeur, de notre maison par exemple.

Ensuite, nous avons parlé des arômes. En effet, la langue sert à percevoir le goût, mais l’odorat a un rôle essentiel car les arômes des aliments montent vers le nez. Enfin, la langue et le nez ainsi que le cerveau vont construire la saveur.

Ensuite, nous avons observé une distillation du café pour récupéré l’arôme de café, cela avait l’odeur de popcorn, de brûlé pour d’autres. La même opération existe pour faire des huiles essentielles : l’hydrostillation de la menthe, par exemple.

Pour finir, nous avons assisté à une chromatographie, expérience que nous avons d’ailleurs réalisée au début de l’année en physique chimie. La chromatographie sert à séparer les molécules et permet ensuite de les identifier. Elle peut-être utilisée pour un arôme, par exemple pour vérifier si des arômes artificiels ont été rajoutés dans un produit.

Article de Lucile